在初冬暖阳浸润校园的美好时节，为引导学生走近科学大师、感悟奋斗力量，传承脚踏实地的钻研精神与家国情怀，11月19日，上海市新场中学组织高一、高二学生齐聚南中剧场，共同观看了国家艺术基金资助项目儿童剧《和华教授谈心》。这场跨越百年的奇妙相遇，让同学们在光影流转中触摸巨匠温度，在心灵共鸣中汲取成长养分。
剧情简介
当北京中学生向华生兄妹与金坛中学的同学们在华罗庚雕像前偶然相遇，一场特殊的登桥之旅竟带他们穿越时空，走进了华教授的青春岁月。剧中生动展现了华罗庚先生在困境中坚守初心、潜心钻研的历程，让同学们亲眼见证他如何将“聪明在于勤奋，天才在于积累”的信念融入日常，如何以高远志向支撑脚踏实地的行动。舞台上，敬师感恩的赤诚、提携后进的热忱与祖国休戚与共的家国情怀交织呈现，让数学的美感与大师的人格魅力一同绽放。
观后感受
观看过程中，同学们全神贯注，跟随剧情走进华罗庚先生的人生故事，不时为剧中的温情瞬间动容，为大师的执着精神喝彩。走出剧场，大家纷纷分享自己的感悟与收获：
这是一部带我们走过了华老为数学做出许多贡献的一生的话剧。从儿童时和玩伴一起在家附近的桥下玩耍，到初中升级考试，再到有了自己的家庭。从珠算比赛第一，到在防空洞中探讨题目，再到躺在躺椅上为自己的数学论文不能发表死不瞑目。华老一生都在为数学做出贡献，正如话剧中华老说的：“聪明在于学习，天才在于积累。”我们在学习上也要有像华老一样的热爱、刻苦钻研的精神。虽然我们一生不能像华老那样有那么多贡献，但我们可以为自己的未来而努力，实现自己的人生价值。
——高一（2）班 蔡鋆泽
今天下午我们组织去南汇中学观看话剧《和华教授谈心》。话剧最动人之处，在于它没有将华罗庚先生塑造成遥不可及的“符号”，而是通过一个个生活化的片段，还原了他作为学者的执着、作为师长的温情。当舞台上的“华罗庚”用略带沙哑的嗓音讲述自己因腿疾辍学却仍坚持自学数学的经历，当他在油灯下演算的身影与现代学生刷题的场景交错呈现，我忽然读懂了“逆境是强者的磨刀石”的真正含义。
——高一（7）班 许一
观看《和华教授谈心》，我被这位数学巨匠的传奇人生深深吸引。真人剧通过生动的剧情和演员精湛的表演，将华罗庚的一生浓缩在舞台之上。从他的童年趣事到青年时期的求学之路，再到他为数学事业的不懈奋斗，每一个阶段都刻画得细致入微。剧中的每一个细节都透露出对华罗庚精神的尊重和传承。剧中的华罗庚形象立体而鲜明。他不仅是一个数学天才，
更是一个有着丰富情感和坚定信念的人。他激励着我们每一个人，无论在哪个领域，都要追求卓越，勇往直前。
——高一（11）班 钟天奕
话剧《和华教授谈心》中，华罗庚先生形象鲜活：既是深耕数海的数学巨匠，也是心怀家国的学者与教育家。循着他的视角，我们回溯风雨岁月，感受其璀璨一生。他数树叶分毫不差的严谨令人惊叹，剑桥18篇论文每篇皆够他人获博士学位，造诣深厚。战火中他毅然归国，扎根西南联大。从前课本里的他是符号，这部话剧让我读懂了有血有肉、兼具学识与家国情怀的他。
——高二（3）班杨益凡
今天看了《和华教授谈心》的舞台，仿佛亲历了一段滚烫岁月。少年华罗庚在算学比拼中崭露锋芒，以天赋与机敏惊艳众人；烽火年代里，他的铿锵话语点燃人心……舞台上的每一幕，都镌刻着他的科学热忱与爱国底色。科研人的浪漫，是用学识护家国、用坚守燃理想，这份跨越时空的坚守，至今仍照亮我们前行的路，这才是值得追的青春榜样！
——高二（6）班 洪雨瑶
与华罗庚教授“谈心”后，我被他逆境中坚守热爱、质疑权威的勇气深深触动，更懂得成功需以勤奋为梯、以信念为灯。即便家境贫寒、腿部残疾，华罗庚仍偷偷钻研数学，对知识的渴望超越一切。少年时便敢于指出苏教授论文错误，这种不盲从权威的精神令人敬佩。华罗庚教授的经历让我明白，成功需勤奋，质疑与坚韧。我要以他为榜样，努力学习，在困难中成长。
——高二（7）班黄秋杰
此次观剧活动是一堂生动鲜活的人文与科学教育课，更是一次深刻的精神洗礼。它让同学们跳出课本局限，直观感受科学大师的人格魅力与精神内核，深刻领会奋斗与担当的重量。学校将以此次活动为契机，持续开展形式多样的主题教育活动，引导学生树立正确的价值观，将科学精神、奋斗精神与家国情怀融入成长之路。
科学精神薪火相传，青春使命勇担在肩。相信通过此次活动，新场中学的学子们将以华罗庚先生为榜样，带着勤奋积累的信念、脚踏实地的作风与胸怀家国的担当，在求学之路上砥砺前行，争做新时代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的进步青年，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！
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（来源：上海市新场中学）
