南京师范大学文学院23级戏剧与影视学
硕士生陈美琳
小孩子眼里的世界是最简单的。在对错观念被大人建构后，就开始用对与错来决定自己的情绪，遇见了对的事，自己就开心，遇见了错的事，自己就会生气、难过、沮丧。可小孩子却又什么都懂，一些本来“正确”的事情发生之后，却能感觉到自己并没有想象中的快乐。于是，第二次对错观的建构便悄悄发生。
孩子不知道这种心理叫愧，但会通过做一些事情来缓解这种“面对正确的事情产生的负面情绪”。桑桑感觉到自己不小心把秃鹤的帽子扔到了旗杆上，他心里就有了愧；因为不服气砸了杜小康家的门，他也有愧。所以他会在陆鹤自荐出演秃头恶霸的时候首先站出来支持，又帮他捡回旗杆上的帽子。所以他会在纸月说了自己选择杜小康的原因后去反思和理解，也在杜小康家出现变故后主动帮忙。自此，孩子的对错观从“用对错决定情绪”转为了“用情绪划分对错”。我想起《城南旧事》里的小英子，她不知道什么是疯子，什么是贼，什么是出轨，但也会有对眼中所见有所感，她和《草房子》里的桑桑也有共通之处。
儿童剧《草房子》是我第一次接触草房子的故事。歌、舞、戏相交相融，为观众描绘了一个灿烂的、温暖的、平平常常却又轰轰烈烈的桑桑的童年。结构上从桑桑临行前开始行文，由桑桑童年中与同学之间发生的一件件故事穿起，为桑桑记忆中关于油麻地和草房子 的篇章画上了一个圆满的句号。舞台上的空间被充分利用，除了横向舞台上的前后调度，在纵向上也运用了许多道具和置景拓宽了舞台的表现空间，让现场的观众如身临其境、大饱眼福。在写意方面，《草房子》是一个基于现实的故事，但由于其自身的戏剧属性，编导也采用了诸多别出心裁的道具，例如孩子们手持的鸽子、鸭子、麦穗，都使这个童真的故事在其舞台化的过程中最大限度地保留了一定的魔幻色彩。故事整体上逻辑自洽、情感真实动人，不失为一部能让观众在戏院里大梦一场的优质作品。
节选自微信公众号“紫金文化艺术”文章《大学生观剧团 | 观剧目〈荡湖船〉〈草房子〉》
