文丨钟楠
童剧《草房子》根据曹文轩的同名经典名著改编而成。剧目选取了原著中较为具有典型性与艺术性的章节，共分为三幕，分别是“秃鹤不是一只鹤”、“沉默的大红门”和“天空的花环”。该剧以曹文轩坚实的故事内容做底，辅以精心设计的歌舞形式，以轻快、悠扬的方式表现出深厚的情感意蕴。
全剧通过选取典型的人物形象，以个体的角度折射出整个油麻地小学的学习与生活。在每一个情节段落中，主要人物不同，唯独不变的是在遇到困难或挫折时，油麻地小学的同学们都互帮互助，携手渡过难关。由此，可以窥见主创从原著中挑选情节的巧思——每个主要人物都在困境中得到周围人的帮助和支持。独木难支，在团结、有爱、互帮互助的氛围之中，陆鹤、杜小康、桑桑终于才能够拾起面对困难与挫折的勇气，在一次次坚强之中获得成长。通过短短几幕，能够看见人与人之间真挚的情感关系。这样的情节安排多角度、多侧面地展现了油麻地的温馨回忆与温暖人情，浓缩了主题，强调了情感的真实与细腻，引发人们的思考和回味。
油麻地小学的故事是城市中的孩子们尤其是当下的孩子们所不会经历的，可团结、勇敢、互帮互助的精神蕴含在每一位孩子的内心中，该剧以简单易懂的情节内容唤醒着孩子们内心对于美好品质的追求。
另外，该剧对于音乐的使用可谓妙用，音乐在剧目结构中起到了重要的作用。音乐首先是剧目内容情节上的一部分，“草房子故事多，有你也有我，从日出到日落，我们一起走过；草房子故事多，你是否还记得门前那条小河，你是否还记得一起唱过的歌。”几句歌词出现在一头一尾，也贯穿全剧，润物细无声地成为剧目情感渲染的铺垫。不仅如此，在每一幕的高潮段落中，往往选用以唱代说的方式吐露人物心声，在体现真挚温柔的情感的同时自然地衔接、过渡到下一幕，成为该剧呈现形式上的重要环节。更为重要的是其对于主题思想表达上的作用，写实的同时更是写意，悠扬的歌声娓娓道来，优美但不失童趣，说情但不会滥情，成功地运用听觉手法将涤荡在原著当中悲悯情怀表现出来。
从一些细节上还可以看出该剧以“儿童视角做戏”的坚持。如，在文艺汇演一段中，运用了戏曲中的演奏器乐与打斗动作相互配合，为童剧注入了戏曲元素，使得场面生动活泼，增添了趣味性。剧目中还使用了一些生动的道具，如杜小康指挥着的小鸭子，桑桑养的小鸽子等，这些道具的使用不仅为故事情节服务，还增添了舞台场面的丰富性，增添了灵动、活泼之感。从这些从儿童趣味角度出发的道具设计可见主创团队的用心。在剧目结束之处，演员们以舞蹈动作的形式放置的金黄色麦穗，这一举动回扣了曹文轩的原著中孩子们称草房子为“金草房”的说法，以歌舞的形式展现，更是为金黄的油麻地蒙上了一层浪漫的童话色彩。
剧目中的台词质朴却不乏艺术性，令人印象最深刻的便是桑桑的一句“都记在心里就不会忘了”，简简单单一句话，道出了剧目主旨——童年是一首永远不旧的歌。洒满金光的草房子，从容飞过的白鸽与飘满药香的屋院，都是这一方水土给予孩子们的礼物，在记忆中指引孩子们向上，向善，走向更远的远方。
（作者为南京师范大学文学院22级戏剧与影视学硕士生）
