随便拉住一位实小的孩子采访：“你读过安徒生奖获得者曹文轩叔叔的作品吗？”低年级的孩子会回答你，读过《我的儿子皮卡》《再见，钢琴》《丁丁当当》系列；中高年级的孩子更是会如数家珍，《草房子》《野风车》《根鸟》《细米》《红瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》有太多太多啦；而你如果恰巧询问的是一位五年级的孩子，他一准会告诉你，这个春天，我们与曹文轩叔叔的长篇小说《青铜葵花》有个美丽的约会。
孩子们先去读故事。《青铜葵花》的故事并不复杂，主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活。父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大。12岁那年，命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。
读懂故事情节，孩子们再去触摸曹文轩叔叔诗意如水的笔端，感受纯美小说的语言魅力。或一人一本，静思默想；或知己二三，喁喁私语；或成立共读小组，定期交流阅读进度，心得体会；或利用午间阅读，做批注，写读书笔记。孩子们发现了曹文轩叔叔特别善用比喻，善用色彩，善用联想和想象，善用描写，他的口语化、叠词、拟声词等都运用得十分灵活,他的语言有许多可圈可点,特别值得学习与借鉴。孩子们也懂得了语言是思想的外衣,任何新颖的素材、精巧的构思、深刻的立意,都要以语言为载体。整本书中有这么多的好句子，划一划，读一读，评一评，摘一摘，背一背，用一用，总之，要像海绵吸水般吮吸着语言的精华。
有了之前阅读的积累，由江苏省委宣传部、省文明办联合出品，省少年儿童文化艺术促进会、“童声里的中国”少儿艺术创研基地承制，常州市金坛华罗庚艺术团演出的儿童剧《青铜葵花》来到实小，孩子们像迎接一位老朋友般的激动、熟悉而又亲切。该剧撷取了原著中收养、让学、被欺、挨饿、离别六个动人的片段，演绎了一个个感动人心的故事。舞台上，布景精美逼真，剧情紧凑而富有张力，演员情绪饱满而又激昂，精准地还原了小说中的时代特征和人物个性，产生了极大的吸引力和感染力。舞台下，师生们情不自禁地沿着剧情的跌宕起伏，走向油麻地的河流和村庄，走进青铜和葵花的纯美世界，不知不觉地，变成和他们一起欢喜一起悲伤的同路人。观剧的全体五年级师生们在历时一个半小时的精彩演出中，经历了一趟心灵的畅游，精神的洗礼。
观剧后，孩子们再次捧起《青铜葵花》，这次读书，似乎又能咂摸出许多新的滋味。带着水乡童年记忆的北大教授曹文轩，有着作家与学者的双重身份，他的作品以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给了我们一个真善美的艺术世界——这里有厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情怀。
孩子们有话要说，不吐不快，于是，一篇篇精彩的观后感诞生了:
五（1）班的张家赫同学读完《青铜葵花》后写道：“苦难并不意味着绝望，并不意味着放弃，它是植根于生活这片大地而生长出的生命之树。《青铜葵花》这部童话剧让我学会了如何面对苦难，如何感恩生活的馈赠。痛苦是成长必要的过程，就像宝石只有经过熔岩的冶炼与物质的爆炸才能变成宝石一样。”
五（3）班的周一然在观后感中写道：“感谢遇见，遇见葵花，遇见青铜。这是一个凄美感人的故事，让我懂得要乐观面对挫折与苦难，要以激情与满满的爱面对成长。”
五（4）班的崔艺霖也动情地写道：“感谢葵花，是她让青铜绽放出生命的花朵。感谢青铜，是他让葵花了解到了不一样的世界。这里，有我们从未踏足的土地；这里，有我们不曾经历的苦难；这里，有我们流下感动的泪水；这里，有我们彼此绽放的笑容；这里，更有我们留下的共同的回忆……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉……”
五（6）班的周禹尧深有感触地写道：“人这一生，苦难常常会如影相随。有人是青铜，原是一只断喙之鸟，有身体缺陷；有人如葵花，后天失去至爱，孤苦伶仃……人这一生太漫长，人生之路不可能一马平川，总会时起时落，总会经历坎坷、风雨、磨难……那么，人究竟如何面对苦难呢？把苦难当作垫脚石，把苦难当作人生的财富，勇敢直面苦难的人，他的人生就定能开出绚丽的花朵！”
五（7）班毛茂同学诗意盎然地吟诵道：“臻美礼堂，一朵朵金色的葵花在舞台上粲然开放，是的，那是金色的葵花地，一片金色的土地，美好的土地。苦难啊，你磨炼出了人间最真的情意，你造就了人间爱的奇迹，一如这金色的葵花，即使是长在贫瘠的土地上，依旧会在风中怒放！泪眼中，看看身边的伙伴，同样的感动，沉思。不，我们不是在观剧，我们就是青铜，我们，就是葵花！”
经过认真评比，以下同学获得《青铜葵花》观后感一、二、三等奖：
一等奖获奖名单
五（1）班 张家赫
五（2）班 马若涵
五（3）班 周一然
五（4）班 崔艺霖
五（5）班 薛怀煜
五（6）班 周禹尧
五（7）班 毛 茂
五（8）班 周欣怡
五（9）班 徐梓涵
五（10）班 邹昊言
二等奖获奖名单
五（1）班 周朋泽、余 果
五（2）班 许嘉芮、翟锦鸿
五（3）班 陶臻炎、王启如
五（4）班 许炉升、张力允
五（5）班 顾涵程、吴易轩
五（6）班 陈依苇、张含溪
五（7）班 陶彦熹、孔鑫愉
五（8）班 柳禹宁、胡家韬
五（9）班 张臻远、戴子涵
五（10）班 张梓涵、牟禹默
三等奖获奖名单
五（1）班 花子宸、徐子芸
五（2）班 时缪一、沙明睿
五（3）班 蒋琪儿、王姿庭
五（4）班 黄睿婕、吴羽桐
五（5）班 缪朋宸、恽雯婷
五（6）班 陆一诺、顾嘉楠
五（7）班 黄梓航、张歆怡
五（8）班 谢宇哲、俞卓言
五（9）班 汪子宁、陈含钰
五（10）班 黄政烨、王与陈
曹文轩的作品以生活为素材，对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和讴歌宛如一湾温暖甘冽的春水，湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。
走，一起去阅读，让我们离美近些，再近些！
