“苦难中的美丽”
感悟童心之美、成长之美、人性之美
《青铜葵花》以纯美的笔触描写了“苦难中的美丽、挫折中的成长”。从文学到戏剧的再创作，生动展现原著的艺术魅力。音乐儿童剧《青铜葵花》演绎了一个感动人心的故事。
一个可爱的小女孩葵花洪水获救后被收养，她和农村哑巴男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，两人在奶奶的照料下共同成长。他们一起经历了贫穷的生活，也经历了“苦难中的美丽”。全剧撷取原著中收养、让学、活着、离别等动人片段，希望今天的孩子们能体会到享受艰难和享受挫折的快乐，同时汲取在逆境中奋发向上的勇气和力量。配合音乐、音响效果，舞台场景悲伤而惨烈。儿童剧《青铜葵花》以此为大背景，进行铺展和渲染，旨在映衬苦难中的“美丽”。原著作者曹文轩期望的“迷人之处”，也就是让孩子在这苦难的背景下感悟“美丽”，感染童心之美、成长之美、人性之美，从而面对生活能知恩感恩，面对挫折能坚韧坚强，面对困难能勇于担当。
2018年12月11日，高桥镇小学高行校区三到五年级的孩子们，冒着雨步行来到青少年活动中心剧场，参加2018年浦东新区高雅艺术进校园观摩活动。学生们有序摆放雨具、有序进退场。在观演过程中，孩子们感受着音乐剧《青铜葵花》的剧情变化，喜怒哀乐，悲欢离合……这些，都体现了高桥镇小学孩子们的德育及美育素养。
演出开场前，数百张葵花似的明净的小脸，已经在大剧院的观众席中欢腾地涌动着，令人想起小说中那片热烈灿烂的葵花地。当“我的油麻地，我的葵花田”的歌声悠悠响起，小观众们仿佛随着歌声回到了曹文轩倾心编织的晶莹童话里……
然而，不管故事发生的年代有多少坎坷和苦难，孩子们对生活、对未来总是充满阳光。蝗灾过后，葵花发现了天上有一朵云彩，“哥哥你看像不像一个大馒头”。她从天上“摘”下来一个“馒头”，分了一半给哥哥，又从地上捧了一把沙子，想象这是米饭。在那个苦难岁月，充满童趣孩子们苦中作乐的片段，让现场不少观众的眼中泛起了泪光。
笑中有泪，泪中有悟。
音乐剧用丰富的思想内涵、生动的艺术形式走近孩子，美，来到孩子的身边。孩子们欣赏美、追求美、创造美，从小在心中播下社会主义核心价值观的种子，争做时代新人。
