3月8日晚，常州市田家炳高级中学高二年级部组织全体高二同学在兰蕙楼一楼报告厅观看了根据曹文轩的同名小说改编的儿童剧《青铜葵花》。
舞台剧《青铜葵花》以其深邃的主题和生动的表演，走进了田家炳高级中学，为我们揭示了在苦难与挫折中成长的深刻内涵。在风雨飘摇的岁月里，青铜和葵花一家人的故事，犹如一幅充满人性光辉的画卷，展示了在困境中彼此依靠、相互温暖的力量。
家庭贫困的青铜，为了妹妹葵花的上学，不惜卖掉自己的芦花鞋，这一幕深深触动了每一位观众。而当青铜和葵花失去亲人后，他们依然勇敢面对生活，相互扶持，这份真挚的亲情令人动容。舞台上青铜的善良、葵花的感恩，以及他们之间的深厚感情，成为了每一位在场师生心中永恒的记忆。
这部舞台剧不仅是一场艺术的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们学会在生活的磨砺中保持人性中的真善美，永远追求阳光与美好。愿我们每个人都能在文学与艺术的交融中，与苦难交锋，与挫折共舞，不断成长壮大。
在观看了《青铜葵花》这部舞台剧后，我被深深打动。剧中的每一个情节都如同一幅幅生动的画卷，缓缓展开在我眼前。洪水的无情与村民的温情形成鲜明对比，让我感受到了人性中的善良与坚韧。葵花的孤独与无助，以及奶奶无私的关爱，让我对家庭的温暖有了更深的理解。
青铜的牺牲精神尤其让我动容。他为了葵花的幸福，不惜放弃自己的一切，包括那双他还没有捂热的新鞋子。这种无声的爱，如同剧中的向日葵一样，虽不起眼却温暖人心。
高二（1）班
史子恒
当我读懂了主人公每一次犹豫，似乎自己也更能在人生的十字路口，沉静地抉择。
看完舞台剧《青铜葵花》，我看到了人性的善良，意志的坚韧，知识的力量……因为奶奶说“只要我还能吃得了一口饭，就不会少她一口饭。”所以葵花在油麻村快乐的生活了四年；因为青铜知道要保护好妹妹，所以葵花在每一个困难的瞬间都有一个小哑巴为她撑腰；因为感情的羁绊够深，所以青铜在葵花离开之时学会了讲话；因为油麻地长年遭受天灾贫困，所以奶奶更要求葵花考出去。
是福也要过，是祸也要过。“哪怕遇到再大的困难，也要挺直腰板向前走。”勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪不断奔跑的人。我们应当学习奶奶，青铜，学习葵花，做一个善良真诚，勇敢无畏的人。
高二（2）班
姚滢桀
3月8日这天我们欣赏了话剧《青铜葵花》。
没有血缘的亲人，就像两棵绝望的小草，紧紧的依偎在一起。青铜将所以的爱都给了葵花：上学的机会、卖芦花鞋、抓野鸭子……没有抱怨的献上自己的一切。
当灾难降临，水灾、蝗灾，在自然的巨大破坏力面前，人类渺小到像一颗沙砾，被戏弄、被嘲笑，但在这天命面前，青铜葵花一家乐观面对，从容应对，爱连接起来的网将他们包裹起来，纵使外面大水涛涛、飞蝗肆虐，都不会将他们打垮。苦难是如此的无奈，爱又是多么的磅礴；奶奶的死亡只是时间到了，老牛也是在青铜和葵花一家人的呵护下走向尽头的；身为哑巴的青铜最后也因为对妹妹的爱，喊出了那声令所有人心灵都震撼的“葵花”……
高二（3）班
孙艺梦
灯光起，帷幕落，全剧终，而我却依然穿梭在那个由苦难与欢乐编织成的故事里，意犹未尽。舞台剧《青铜葵花》演绎的是劳苦人民的抗争史，传递的是人与人之间超出血脉与亲缘的情感。善良的心灵并非是漫山遍野，但村民对葵花的帮助与关心却是燎原的星火；苦难或许是人生中的一大难题，但青铜奶奶苦中作乐，让再困难的生活也充满了盼头。“枫叶经霜艳，梅花透雪香”，且看！坎坷的命运并未阻挡顽强的青铜与葵花，关关难过关关过，他们相互扶持，度过了一个又一个难关。我们又何尝不是剧中人，在与深奥的知识死磕到底，在和同窗的互相关心中成长进步。剧虽终，我们的人生大戏仍正在上演。
高二（4）班
张芙蓉
仿佛与年少的自己跨越时空重逢。《青铜葵花》，儿时的读物，在今天以话剧的形式在我眼前重现。一段风雨飘摇的岁月，一片贫瘠而厚重的土地，两个少年用青铜般坚韧的意志和葵花般积极的态度努力成长着。奶奶的温柔慈祥像阳光一样滋润了两个孩子幼小的心灵，也感染了在座的每一位田中学子。最令人感动的，莫过于青铜和葵花直面痛苦与挫折的勇气，在艰难中依旧能保持人性的真善美。“再苦的日子也要笑着过”，激励着我们乐观向上，珍惜我们所拥有的一切，拼搏进取，不负韶华。
高二（5）班
毛雨婷
整场话剧，将人物形象刻画的栩栩如生，将内容与情感展现的淋漓尽致。青铜虽然是一个哑巴，但他以自己的方式表达对葵花的关爱，笨拙而又真挚。不是亲人，却胜似亲人的温情，最是触动人心。最后的分别，更让人热泪盈眶。 “世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的本质之后，依然热爱生活”，《青铜葵花》正诠释了这一真理。它是对苦难的投影，我想人这一生可能都在寻找心中的那片乐土，可正如罗曼罗兰所说:“欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？”这部话剧对于现今的我们无疑是励志且正能量的。只有在逐梦路上，不忘初心，以爱为营，蓦然回首来时路，才愈发充实坚定。
高二（6）班
赵雨蝶
踏着春日的欢歌，世界迎来了三月，芳晖田园也开展了独属于三月的歌剧节活动。周五晚上我们前往兰蕙楼报告厅观摩了由华罗庚艺术团演出的话剧《青铜葵花》。演出中跌宕起伏的故事情节、主人公坎坷的经历和一句句经典而又深刻的台词在我心中激荡，使我的心情久久不能平静。命运不会因为你所面临的困境而减缓它的脚步，它只会将风雨和磨难送到你的家门口，只有当我们将勇气和毅力雕刻成利剑，才能成就人生。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会看到属于自己的“青铜葵花”！
高二（7）班
顾乐天
伴着夜色，我们观看了儿童剧《青铜葵花》。随着叙述般的音乐声响起，油麻地的水乡田园风光一览无余，但随之而来的是洪水迸发的急迫感以及演员用身体向观众诉说着生命在大自然面前的渺小。也就在那时，主人公青铜和葵花相遇了。激烈的争吵是油麻地人们面对人性和物质选择的第一反应，通过演员的动作话语，再配上独属于他们的歌声，我们仿佛一下被拉到了那个时代。青铜与葵花之间的双向救赎让我们热泪盈眶，他们一同经历自然灾害，也有如“五七干校”这样的历史政治灾难，再通过演员的描摹让故事更加绚丽丰满。油麻地是苦难与美好的结合体，它让人性的善最大化，也让爱变得淳朴感人。曹文轩在写《青铜葵花》时曾说：每一个时代的人都有一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。“惟其痛苦，才有欢乐。”所以，让我们用微笑面对生活，让生命之花绽放光彩。
高二（8）班
李彦心
周五晚上我有幸在学校观看儿童剧《青铜葵花》，在感动之余，也有了许多人生感悟。这个故事讲述了在经历大水后的油麻地迎来了一个孩子葵花，虽然油麻地的人们生活贫苦，但在灾难面前，他们患难与共，而青铜奶奶是正直善良的油麻地人民的集中代表，即使他家最为贫困，但仍愿意养育这个孩子，为了葵花，一家人付出了难以想象的艰辛，而一切源于一颗纯朴善良的心。 故事里最让我震撼的是在苦难中坚强成长，青铜奶奶养着不能说话的青铜和在灾难中失去父母的葵花，却从未苦了他们，面对接踵而至的苦难，他们相互温暖，彼此帮助，他们心中的坚强给予了他们勇气，他们没有血缘，却让人们感悟到了人与人之间的大爱。 青铜的担当，葵花的坚强，更是感染了身在观众席的我们，生活在田中大家园，让我们感受到美好生活的来之不易，感受到人与人之间的大爱永存。而且我们也会坚守，将大爱之心永远传递。
高二（9）班
王娜娜
看完音乐剧《青铜葵花》, 我的感触颇深。 它是根据著名作家曹文轩老师的作品创作的，剧中给我们演绎了油麻地人苦难的经历，青铜、葵花、青铜奶奶等一批剧中人物把油麻地人特有的善良、淳朴、厚道和无私刻画得惟妙惟肖，色彩斑斓的布景和栩栩如生的动作给我们一种身临其境的感觉，仿佛走进剧中的油麻地游览一样。他选取了《青铜葵花》中的一些有特点的情节, 进行演绎。故事很有教育意义 , 里面跌宕起伏的音乐 , 虽然简单但直达心底 , 告诉了我们即使在苦难的岁月中仍然能看到光明，看到幸福，看到希望，过去的生活虽然是贫困的，也不能阻止人们追求幸福。当苦难一次次来袭时,让我感动的是毫无亲缘关系的青铜与葵花不离不弃,在苦难中坚强成长,谱写了一曲大爱之歌,至纯至美。我想这也是学校让我们观看《青铜葵花》这话剧的原因。
高二（10）班
屠琳琳
今天，全体高二同学一起观看了由金坛华罗庚艺术团表演的儿童剧《青铜葵花》。故事中不会说话，却心地善良的男孩青铜和他的奶奶收养了一个被洪水冲来的城镇女孩，葵花。其中令我影响最深的一个情节是，一贫如洗的青铜奶奶只能供的起一人读书，最后青铜把这个宝贵的机会让给了葵花，自己却起早贪黑，补贴家用。贫困没有磨灭这个男孩对知识的渴望，灾难也没有消磨男孩内心的善良。青铜，犹如他的名字一般，性格坚强，虽没有黄金那般璀璨夺目，却总闪烁着隐隐之光。现在，我们在国家的保护下，过着安定的生活，更应珍惜时间，把握机会，努力学习，实现理想抱负，为祖国的建设添砖加瓦。
高二（11）班
张卫婷
多大的苦难能将一个人打败？少时父母双亡，因灾难被迫离家，从城里流浪到乡下，经历过这些的葵花，并没有放弃对生活的希望，在被青铜一家领养后，在这个小小的却又充满着温馨与爱意的家里慢慢成长。 “读书”是这个家庭重要的主题。拼命想上学的青铜，以及极度重视教育的青铜奶奶，他们努力供葵花读书，希望用知识改变命运，希望文化能够传承。在如此贫瘠的土地上，精神的沃土却孕育出灿烂的葵花。 曾有人问为什么要庆祝开学？因为“庆祝有学上，有书读，有知识，有成长，有前途，有未来”。我们永远可以通过知识的桥梁去探索远方，走出自己的方圆之地，去看看外面的世界有多大，这或许也是青铜奶奶一生对孩子的希望。
高二（12）班
袁晨
青铜遇上葵花，何尝不是一种双向的救赎。在苦难中互相守护，依靠，在话剧的最后一幕，亲情打破了青铜一辈子哑巴得注定，虽无血缘关系，却将最诚挚的亲情展现的淋漓精致。“阳光照亮油麻地，照亮了眼泪，照亮了欢喜。”向阳生长的葵花，淳朴善良的青铜同样照亮我们，一对在涅槃中重生的兄妹，在和苦难的交锋中永远保持内心的美好和宁静。我不一定要歌颂困难，但必定要歌颂世界上每一个青铜和葵花，愿脚踩淤泥，仍心向阳光。
高二（13）班
李子茜
《青铜葵花》不仅是一部讲述亲情、成长与坚韧的小说，更是一部让人心灵深处受到触动的作品。它描绘了在“五七干校”这个特殊的历史时期，两个不同背景的孩子——城市女孩葵花和农村哑巴男孩青铜相互扶持、共同成长的故事。而话剧通过生动的表演和富有感染力的情节，将原著中的情感内核完美地呈现出来，我们仿佛置身于那个时代，与青铜一起捉野鸭，和葵花一起在月光下读书。在话剧的最后，青铜用尽全力喊出葵花的名字，深深震撼了在场的每一位同学。那一刻，我看到了他们之间那份浓浓的亲情，那份无论生活如何艰难都不会消逝的情感。无论时代如何变迁，苦难是人生中的必然和必需，以乐观坚韧的姿态勇敢面对人生路上的坎坷。正所谓“循此苦旅，以达繁星。
高二（14）班
孙钦钰
