2月23日晚，常州市金坛华罗庚艺术团给教科院附属高中全体师生带来了由曹文轩创作的儿童剧《青铜葵花》，我校组织全体学生在千人剧场观看。
《青铜葵花》讲述了在风雨飘摇的岁月，一场洪水让城里女孩葵花成了孤儿，贫困善良的哑巴青铜及奶奶收养了葵花，历经苦难的一家人他们彼此依靠，相互温暖，共同成长的故事。
“阳光照亮油麻地，照亮了眼泪，照亮了欢喜。” 舞台上，感动人心的情节伴随着剧情一幕幕展开，一次次击中人心。因为家庭贫困，青铜把仅有的上学机会让给了葵花，当葵花看见哥哥为了自己卖了脚上的芦花鞋，光脚走回家时，眼眶中盈满心疼的泪水。
因为不忍葵花被欺负而闯祸的青铜被奶奶责罚，葵花大哭着跪下为哥哥求饶：“奶奶，别打哥哥了，今天的事不能怪哥哥，他宁愿挨打替我背黑锅，他是怕您知道我被欺负心疼啊！”得知错怪青铜的奶奶心疼不已，祖孙三人相拥而泣，暖暖的亲情潺潺地流过每一个人的心里。
奶奶因劳累和老牛一起倒下，青铜和葵花失去亲人后的悲痛和哭喊，让师生忍不住流下了眼泪。但他们在失去亲人后勇敢面对生活，在相互扶持下，葵花终于长大了。故事中青铜的善良，葵花的感恩，不是兄妹胜似兄妹的感情，深深打动了每一位在场的师生。
在舞台剧的最后，葵花要返城了，她倔强地不肯上船，坚持等青铜来送行。在大伙儿的劝说下，葵花被推上了船，当青铜发疯一般赶到现场时，只得知葵花已经离开，心痛得无以复加。这时，葵花突然出现在青铜面前，兄妹两人紧紧相拥，热泪盈眶。同学们备受感动，现场发出了经久不息的掌声。
曹文轩说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”舞台剧通过选取小说的典型情节，运用跌宕起伏的音乐与色彩丰富的舞台，强烈传达了作者面对苦难的态度：须自渡困境，方能成长壮大。希望同学们能在文学与艺术的交融中学会以饱满的激情和充沛的爱面对成长，在和苦难的交锋中永远保持人性中的真善美。愿脚踩淤泥，仍心向阳光。
优秀观后感
在一年一度的元宵佳节，我们在学校的组织下观看了话剧《青铜葵花》。一场洪水冲毁了油麻村，却也带来了葵花。青铜虽然作为哑巴拥有无尽的酸楚与无奈，但总忘不了让妹妹有幸福快乐的生活。在他们的陪伴下，葵花也长成了一个懂得感恩、淳朴善良的人。“就算遇到了天大的灾难，天大的困难，也要挺直腰板，活下去！”青铜奶奶临终的一番话不仅让青铜和葵花有了继续生活的希望和动力，也让我受到了启发——与其放弃一切，还不如去直面那些挫折！油麻村的向日葵年年开，而独属于青铜、葵花和我们的未来也充满无限的希望。
——高一（1）班 徐静恬
在观看《青铜葵花》舞台剧的过程中，有这样一幕让我感触颇深：在天灾降临，人人吃不饱饭的情况下，尽管青铜一家还是油麻地最贫穷的人家，也要收留无家可归的葵花还供她上学，这种大义、大爱让我感受到了人情如火，正是这种陌生人之间宝贵的情谊温暖着那个苦难的时代。
——高一（2）班 曹欣晨
《青铜葵花》的舞台剧讲述了一个因洪水失去父母的女孩，被冲到了人生地不熟的油麻村，与青铜一家一个老人、一个哑巴生活的故事。在这个故事中，陌生人与陌生人之间产生了一种名为家人的羁绊。在表演的开场，演员们随着乐声翩翩起舞，一片宁静祥和的景象呈现在眼前，突然红光乍现，电闪雷鸣，舞台上的蝴蝶突然化作惊慌的飞鸟，散开又集聚，乱而有序，故事也正因这一场大雨洪水而拉开了序幕。在舞台剧的最后一幕中，那个哑巴竟然创造了奇迹，开口说出了话，这不禁令人心弦一动。尽管我没有读过《青铜葵花》，但是这场表演一定演出了原作的深刻意蕴，它让我理解了真善美的重要性，人与人之间，家人与家人之间这不可磨灭的情感有多么可贵。
——高一（2）班 陈子豪
临近元宵佳节，学校组织我们观看了舞台剧《青铜葵花》，它主要讲述了城里的少女葵花因为一场意外被洪水冲到油麻地村，被人收养并成长的故事。演员们用精湛的演技、精彩的舞蹈讲述了这个动人的故事，油麻地村人们的淳朴体现得淋漓尽致。无论是慈祥和蔼的青铜奶奶，还是虽为哑巴却可靠的青铜哥哥，亦或是油麻地村的其他人，都给予了葵花最诚挚的关爱。成长的旅途总是充满坎坷，但总有人在我们身边默默地关心着我们，不求回报，愿我们常怀感恩之心，珍惜生活的美好。
——高一（3）班 陶斯贤
在舞台剧《青铜葵花》中，因为一场洪水，葵花意外来到油麻地，起初人人都不肯收她，可好心的青铜一家收下了她。青铜家穷，给不了葵花优越的生活条件，甚至家中只能支持一个人上学，但青铜把读书的机会让给了葵花，给她更多更热烈的爱。葵花并不会干农活，但她愿意努力去帮忙。她就像她的名字一样，永远向往阳光，永远心怀善意，永远纯澈真挚。相比青铜和葵花，我们生活在崭新的时代，不再为衣食发愁，享受着父母的爱，能够在美丽的校园尽情追梦，所以更要珍惜今天所拥有的一切，心中常怀感恩与热爱，用最真最善最美的心灵去面对生活，用最勇敢和坚毅的心态去面对挫折。
——高一（4）班 张宸瑞
“我的油麻地，我的葵花田！”表演以美妙的歌声开场，但是一场洪水却打破了油麻地的平静。在这场灾难中，青铜的奶奶收留了一个叫葵花的可怜女孩，她失去了父母，与青铜和奶奶相依为命。在表演中，我们难受到了天灾带来的苦难，也体会到了以青铜一家人为代表的油麻地人民的善良与温暖。天灾面前，人们互帮互助，携手同行，没有被困难打倒，创造了奇迹！这场《青铜葵花》的表演展现出了人民的无穷无尽的力量，以及人们对未来的希望。愿天灾不再发生，人人都幸福安康！
——高一（5）班 刘洋
今天我观看了儿童剧《青铜葵花》，我被深深地震撼和感动。在这部剧中，青铜和葵花的故事充满了人性光辉。他们身处困境，却始终保持对朋友的信任、对亲人的敬爱以及对生活的热爱。面对苦难，他们不屈不挠，彼此支持，共同成长。这种坚毅的精神和深沉的情感，是这部剧的最大亮点。它不仅展示了人性的美好，也鼓励了我在面对困境时，要有勇气和决心去战胜困难。
——高一（6）班 滕瑜昕
欣赏完《青铜葵花》舞台剧后，我深有感触，剧团巧妙将音乐，舞蹈与剧情相融合，用生动，精湛的技艺重现了《青铜葵花》这一文学经典。青铜，一个生长在乡村，无法讲话的哑巴小男孩，葵花，一个来自城市，在灾后失去父亲的小女孩。命运让他们相遇了，虽然他们生活艰苦，但却依然心地善良，充满正能量。青铜奶奶领养葵花时说的那一句：“有我们家青铜一口，就不会少了这孩子一口。”体现了油麻地人民淳朴的民风与善良，让我热泪盈眶。剧中有一个情节；青铜家里只供得起一个人上学，所以要抽签决定谁上学，青铜很想上学，但却依然悄悄的将这一宝贵机会留给了葵花，这是一个哥哥对妹妹的无私关爱，是孩童间天真无邪的情感，更是油麻地人的淳朴的大爱。虽然最后青铜和葵花分离了，但青铜重新学会了说话，葵花重新回到了城里，我相信，他们的情感将永远留存心间，一生回忆。
——高一（7）班 孙昊霖
《青铜葵花》的小说，我是早已看过的。只是时间确实久远，也不大记得了。今天有幸看了舞台剧，也算唤起了以前的记忆。舞台剧与小说不同，舞台剧以歌舞开场，在剧情演绎间也穿插了表演，形式有趣。本剧最打动我的地方莫过于对人与人之间情感冷暖的展现，这在现实中也闪烁着人性的光辉。何为家？亲人在的地方，便是家。对于葵花来说，在天灾中失去了父母，来到了麻油地，与青铜一家在一起生活，是不幸，也是幸运。正如剧中歌词所说的：“穷也过，福也过，贫穷也要开心过。”故事在生活的细节中，体现出了人与人之间的爱与亲情。我们也要珍惜亲人、好友甚至是陌生人所给予我们的珍贵情谊，善待身边每一个关爱自己的人。
——高一（8）班 史晋源
一段风雨飘摇的岁月，一片贫瘠而厚重的土地，一个饱经苦难又相亲相爱的家庭，两个如青铜般坚韧顽强，如葵花般阳光向上的少年。油麻地的故事在我脑海中一幕幕浮现，是奶奶的芦花鞋，是青铜的萤火灯，是苦难，也是真善美的体现。
——高二（1）班 曹熙雯
话剧是悲情的，将大麦地的苦难表现得淋漓尽致，洪水，蝗灾，天灾人祸。苦难是人生不得不经历的，苦难不值得被歌颂，但是人可以选择在苦难中绽放。即便是苦难，其中也有令人慰籍的暖与光；即便是哑巴，也能养出最灿烂的葵花。即便脚踩淤泥，但也依旧要心向光明，让苦难成为磨刀石，在困境中成长为一块美玉。
——高二（2）班 朱茱尧
舞台剧青铜葵花演绎的是发生在油麻地的故事。随着整齐的舞蹈动作，时而舒缓时而紧张的音乐，青铜与葵花的故事缓缓展开，在青铜热切地喊出一声“葵花”中故事表演至高潮。善良的奶奶，淳朴的青铜，可爱的葵花……演员们演得栩栩如生，让同学们在欢笑与感动度过了难忘的时光。
——高二（3）班 黄天娇
这是一段动荡的岁月，这是一片贫瘠的土地，但在这，有一段不平凡的感情。充满苦难的童年打不倒心中有爱的少年。青铜有爱，所以愿意将一切让给素不相识的“妹妹”；葵花有爱，所以用心对待每一位家人。看啊，只要我们心向光明，哑巴也能养出最灿烂的葵花！
——高二（4）班 刘巧
故事中最令人动容的是青铜一家为了葵花所付出的艰辛与代价。面对接踵而至的苦难，一家人彼此依靠，相互温暖。奶奶，作为家中的长者，她用她的坚强与乐观为兄妹俩提供了面对苦难的勇气和力量。兄妹两个在苦难中相依为命，共同成长，也许正因为爱的力量，故事末尾早已不能说话的青铜开口喊出了葵花的名字。就在那一刻经久不息的掌声响起，我知道大家都为之动容了。我也深刻地感受到无论身处何种环境，我们都应该珍惜身边的亲人和朋友，用爱和关怀去温暖彼此的心灵。
——高二（5）班 潘诗怡
在享乐主义泛滥的今天，《青铜葵花》无疑是另一种声音，一种逆向的思考贯穿于话剧的始终，并未否认生活中无处不在的苦难：主人公葵花多灾多难的童年，青铜与奶奶相依为命艰难度日……可这部话剧又不仅仅是时代苦难的记实录，反而在接连不断的苦难中，那些生活中的温情更让观众深感慰藉。话剧演员们深情演绎着苦难之中最令人宽慰的暖与光，以及苦难之下永不屈服的坚与韧。苦难是成长途中不可或缺的一部分，我们必然要学会在苦难中成长，在困境中磨炼，正如刘楠所说的“脚踩在淤泥里，但心要向光明。”
——高二（6）班 徐蓓菡
撰稿：沈熙妍 高一、高二学生
拍摄：肖晶晶、叶浩辉、汪彩虹
审核：刁莲佳、肖晶晶、姜艳
