为进一步提高学校艺术教育的工作，提高学生艺术素养，12月4日，我校高青校区组织了三、四年级全体学生到浦东新区青少年活动中心观看了大型儿童剧《戏娃》。
这是一个关于中华优秀传统文化的传承故事，也是一群热爱戏曲的追梦少年的成长故事。全剧“戏中有戏”，融入了深受儿童喜爱的“美猴王”形象等元素，普及“唱念做打”等戏曲知识，知识性和趣味性完美结合。
精湛的表演，跌宕起伏的剧情，牵动着同学们的心。同学们沉醉其中，领略了传统文化之美，更深入地了解了戏曲艺术。
在同学们的观后感受中，流露出孩子们对传统文化的热情和对文化传承的坚定信念。
观后感
《戏娃》在一阵响彻天空的鼓掌声中开演了，让我最难忘的一幕就是石兰的爸爸将美猴王的面具给她时，她那泪流满面的脸和悲伤的戏剧音乐，格外的感人。看完后这场剧，我想我们一定要跟石兰一样坚持自己的梦想，更要保护中国的传统文化！
——三10班 谢沅青
今天，老师带看我们去戏院看了一部戏，名字叫做《戏娃》。它讲述了一位小女孩在妈妈的反对下还坚持学习戏曲，虽然在过程中有爱伤，但是她并没有放弃，最后还和她的小伙伴一起登上了戏台。我觉得坚持自己的梦想很酷，我也要和她一样，在繁忙的学习外，坚持自己的爱好跳舞。另外戏曲文化是我国的传统文化之一，非常有特色，希望能代代相传下去。
——三11班 计芮茜
看了《戏娃》这个表演，我感到了深深的触动。剧中的主人公从小在古戏台边长大，十分热爱京剧，但他的父母却反对他学习演美猴王，即使如此，她和她的同学们并不放弃。演员们在舞台上翻出一个又一个后空翻时，全场爆发出热烈的掌声，真是台上一分钟台下十年功啊！平时我在学校也参加了戏曲社团黄梅戏，我一定会像剧中的主人公一样，努力练习，将我们中国的传统文化传承下去！
——三12班 张睿萱
今天，学校组织同学们观看了儿童剧——戏娃。剧中有好多感人的场景，我都流了好多次眼泪。京剧在我国民族文化中占有重要位置。看完后，我感慨万千，想到了重要的一点：随着慢慢长大，我们经常会和爸爸妈妈有不同的看法。在坚持自己爱好、梦想的同时，我们可以学着认真跟爸爸妈妈沟通交流，相信爸爸妈妈会尊重我们认真思考后做的决定。通过观看相信大家对传统文化的热爱将会更深一层。
——三13班 陆悠然
今天，我们学校全体师生一起去剧场观看了儿童剧《戏娃》，该剧讲述了一个感人至深，充满拼搏精神的故事，看完之后，我的内心久久不能平静。
《戏娃》里的庄石兰，在学习猴戏的过程中，受到妈妈的质疑与百般阻挠后，对猴戏的热爱丝毫未有减退，依然坚持不懈地苦练。庄石兰这种不服输、不放弃、不达目标不罢休的精神使我深受鼓舞，在以后的学习和生活中，我要学习她这样不屈不挠的品质与精神，在面对困难和挫折时，不会轻易地说放弃，不会因为反复出现的失败而丧失对理想与信念的追求。庄石兰就是我们这些小小少年的优秀榜样，我愿以她为目标，不断拼搏进取。
——三14班 陈乐然
今天，我们观看了一部很精彩的儿童剧——《戏娃》。故事的主人公诗兰很喜欢唱戏，一直想跟爸爸学唱猴戏。但妈妈不同意，让她道城里读书。但是诗兰没有放弃自己的梦想，继续努力学唱戏，最后终于打动了妈妈。在诗兰身上我学到了，遇到困难不轻言放弃，为了自己的梦想坚持不懈，并通过努力取得成功的精神。
——三15班 何迦蓁
戏娃是一部现代特色和古典戏曲想结合的儿童剧。用赋有古韵的音乐讲述了一个动人的故事。台上演员们精湛的演技，让我们体会到台上一分钟，台下十年功的不易。不仅如此，美猴王的聪明、勇敢、坚持到底的精神也是值得我们学习的。
——四9班 官圯钦
《戏娃》最触动我的是美猴王面具被撕碎了，但庄石兰依然坚持不懈，继续练习。我被深深地鼓舞着，绝不能因为小小的挫折就放弃心中的梦想！
——四10班 王辰予
我们要学习“美猴王”，做正义、勇敢、智慧的化身，将传统文化发扬光大。我们也要向石兰学习，不忘初心，通过自己的怒力，完成自己的梦想。
——四11班 吴珂可
今天，老师带我们去观看了《戏娃》，我的感触很深。
这个故事讲述了一个农村女孩，因受爸爸的影响，酷爱京剧，却又因为经济困难只好跟随去城里打工的妈妈去城里读书。但在学校里她没有放弃学京剧，还和同学们一起学京剧。然而妈妈不理解她，排斥她学京剧。不过最后她们选择了相互理解和尊重。
剧中妈妈从一开始的误解到理解，排斥到包容。我认为父母没有不为孩子好的，但过渡的约束，对孩子的热爱和梦想视而不见，也无法让孩子真正健康的成长。互相包容、互相尊重才是最恰当的做法。
家长们，请多听听孩子们的想法吧，听听他们真正想要什么吧。
——四12班 陈馨睿
今天，我观看了儿童剧《戏娃》，它主要讲了两位热爱戏剧的小学生追逐梦想的经历。剧中穿插了许多京剧片段，展示了中国的非遗文化。同时，引人入胜的舞美和生动的故事给我留下了深刻的印象。
——四13班 刘若琳
《戏娃》中女生们犹如一只只轻盈的蝴蝶在翩翩起舞，男生们挥舞棍子好像真的变成了灵活的小猴子们。
只要肯努力，我们会成功！
——四14班 徐靖然
