一对相依为命的爷孙，一句传承千年的古训，一群不谙世事的少年，带给我们对友情、亲情，对成才、成人，对中国梦的思考。3月6日下午，江苏省儿童艺术剧院带来的大型现代音乐剧《田梦儿》走进北郊初中，七八年级全体学生观看了这一剧目。
音乐剧《田梦儿》是荣获江苏省精神文明建设“五个一工程”奖的优秀剧目，讲述了少年田梦儿的成长故事。田梦儿跟爷爷到城里上学，和同学之间发生了许多动人的故事；她坚强、善良、勤俭、有爱心、有梦想，她孝敬爷爷，长大要帮爷爷盖新房子；同学们每人都有自己的梦想，一个个小梦想，汇成了全国人民的中国梦。学生们说：“田梦儿真是我们的好榜样，戏好看，歌好听，故事很动人。”
跌宕的情节，动人的讲述，高昂的立意，多重的审美，是《田梦儿》带给孩子们的精神珍品。一个多小时的演出，演员们用幽默的语言、夸张的动作和丰富的表情把剧情一幕幕展开，一次次敲击着孩子们的心灵，孩子们被深深地吸引，纵情的投入到剧情中，伴随着剧情欢呼雀跃，掌声雷动。同学们不仅欣赏了一出精彩的表演，更体会到了孝顺长辈、友爱同学的道理。相信通过观看《田梦儿》，在同学们的心中也播撒了一片爱的种子，大家会以实际行动，将我们的班级、学校变成一个更加温暖、和谐的大家庭。
相信北郊初中的学生们通过这种面对面的交流和零距离的艺术接触，一定能够在观赏中愉悦身心、启迪思想、陶冶情操，从而更加热爱生活、热爱学习、积极乐观、奋发向上。学校会继续延续这种活动，让学生们美好的校园生活更加丰富多彩。
七年级学生感悟
七1班 奚望：
今天，我们观看了由江苏省儿童艺术剧院带来的舞台剧——《田梦儿》。本剧围绕学生田梦儿，向我们娓娓道来了关于友情，亲情和大爱的几个小故事。
纯真的友情：田梦儿的同学会为她去网吧“打游戏”而担忧，想方设法阻止。
无私的亲情：田梦儿和她的姐姐都不是老人的亲孙女，但老人却是真心待她们，宁愿自己吃苦受累，也要供她们读书。
推己及人的关怀：田梦儿的姐姐去山区支教，帮助留守儿童。她将爱意传递心中有大爱。
这场演出无疑是精彩的，它细腻，质朴，于细微之处勾起你的回忆，触到心中最柔软的地方。
七5班 赵宇涵：
“我离天空最近的一次，是你把我举过肩头。”
舞台剧《田梦儿》诠释了“所幸，念念不忘，必有回响”，虽然爷爷是一个拾荒者，地位卑微，但至少他的心是火热的。对田梦儿的关切与希望，可到最后失去记忆才被理解，虽然结局是美满的，可有多少长者能被“唤醒”的！不能重现“子欲养而亲不待”。昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧；今日之时，我教你细数花名，测天看云。
在那白蓝渲染的岁月，好好地珍惜他们，不要等失去了才懂得感恩。用当下的努力感恩他们，感谢他们的一路陪伴！
七7班 黄铭哲：
话剧《田梦儿》真挚感人，我深受感动且收获颇丰。其中最触人心弦的是田梦在短时间内经历的许多挫折：捐爱心钱却被同学嘲笑太少、爷爷工作辛苦摔倒后失忆、姐姐支教被山石砸死……
看到田梦喷涌而出的泪水，我的心纠缠了起来，替他们担心；看到田梦倒在地上喊“不”的时候，一刹那一股哀伤的洪流在心底翻江倒海。也许这就是现实，就是人生不可避免的挫折吧。有句话说：逆风的方向，更适合飞翔。是啊！生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。虽然田梦一下子经历了大大小小那么多座山，但是只要一径直前，不熄灭破墙而出的欲望，终有一天她会踩在困难的头上，英姿飒爽。这也正是人生的激越之处：永不停息地向前，背负悲凉地同时，仍有勇气迎接朝阳。
七8班 余悦然：
今天下午我们在学校报告厅观看了一场精彩的话剧。话剧主要是想传递“爱的力量”。话剧中的主角是一个叫田梦儿的可爱小女孩，因为家境贫寒所以时常被同学猜忌以及嘲笑，但最后同学们用爱感化了田梦儿的心灵，由此可见爱的伟大。在整个话剧表演中，穿插了许多歌曲，吸引我的并不是悠扬的歌声，而是美妙的歌词。歌词用简单直接的语言书写了爱的伟大。不管是亲人带给你的爱，还是陌生人带给你的爱，你都要感谢带给你爱的人。因为爱是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。世界不是黑暗落寞的，用你的四肢用你的眼睛用你的心灵去感受我们生活的世界，世界很美好。
七11班 张心悦：
“爱心不论大小,个人量力而行。”“让我们一起帮助需要帮助的人。”
《田梦儿》讲述了一个被拾荒老人从田中捡来的女孩田梦儿与她的同学、爷爷之间发生的故事。最初,田梦儿是个被同学嘲笑、看不起的“乡下女孩”:别人笑活她扮演"牛"的角色；自主选座时被同学嫌弃；捐款只捐五元而被指责自私,吝啬......好在班长有一颗善良的心,她组织全班同学尽已所能帮助田梦儿和爷爷,同学们也从中体会到自己祖父辈人的艰辛不易,以及对小辈的关爱。
在此音乐剧中,贯穿全剧的歌词“爱的传递”令我感触颇深。爱，是不论血脉的亲情。爷爷虽生活贫苦,但相继收养了两个无家的女孩,给了她们家的温暖与爱的关怀。爱，是不求名利的师情。田梦儿的姐姐为了传递这份爱,报答爷爷,去山区给孩子们教书,并以身殉职。爱，是不计过得失的友情。田梦儿的同学们在了解其家境后,纷纷伸出援助之手,帮她辅导工功课，帮她找爷爷,帮她分担失去姐姐的忧愁......
爱,无处不在。爱,可以很大,大到舍家为国,拯救人民;爱,也可以很小,小到孝敬长辈、帮助同学。大爱无私,小爱无声。让我们用个人的小爱,汇聚成集体的大爱,一起帮助需要帮助的人!
八年级学生感悟
八1班 戴蕊：
今天，我们有幸观看了舞台剧《田梦儿》，这是亲情，友情和无私奉献精神的写照。田梦儿的小家很贫穷，幼小的她很多事情并不能理解，而她的姐姐无疑是她的榜样，为了祖国的大家放弃了建设小家的富足，在山区支教的过程中不幸牺牲，但她的精神是足以永垂不朽的。现实中，有无数像田梦儿姐姐一样的人，在我们的背后为了中国复兴默默付出，甚至奉献自己的生命而不求回报。用善良的心为我们撑起一把爱的大伞。新时代的少年此时享受着他们的爱，未来，我们也要用自己的双手为实现伟大的中国梦而做出贡献。
八4班 李承翰：
话剧总有深刻的立意。今天我校组织观看的话剧——田梦儿，令人感动，引人深思。
有个叫田梦儿的女孩，和爷爷、姐姐相依为命。爷爷靠捡垃圾供她们姐妹俩上学。为了维护爷爷，她和同桌打了架。班上组织捐款，善良的田梦儿将用来买午餐的五元钱全部捐了出去，即使如此，依旧受到了同学的冷眼相对。但经历一番波折后，同学们也感受到了田梦儿的善良与不容易，接纳了她。看完话剧后，我感受颇多，有如下几点：
在学校，同学之间人人平等。我们应该给予条件有困难的同学帮助，而不是冷漠他们嘲笑他们；我们要善待亲人。亲人永远是我们最坚实的臂膀，我们要爱我们的亲人，给予亲人鼓舞与关怀；我们作为学生，要认清自己的任务和目标。我们的主要任务就是学习，目光应放长远，学习能获得更多的价值。
观看话剧，体会丰富情感；品味话剧，提炼深刻思想。我们应该学习田梦儿的精神，做个善良坚韧的人。
八5班 谢宁萱：
今天我们欣赏了舞台剧《田梦儿》,故事中发生了很多让我感动的事，但最令我久久未能忘怀的是，“你养我小，我养你老，世上最美好的事莫过于此”的感动，剧中的田梦儿和姐姐都是爷爷捡到的孩子，在陪伴着姐妹俩个慢慢长大后，爷爷也慢慢变老，她们懂得感恩，知道珍惜，许诺着要奉养爷爷，这是中华民族最优良的一种“孝道”。爷爷爱田梦儿，为了不让她伤心落泪，宁愿编织善意的谎言，将苦痛一人默默承受；田梦儿将爱传递，将仅有的午餐费悉数捐出，我相信只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间！我们不仅要学习田梦儿的勇敢与坚强，更要珍惜自己的幸福生活，怀着一颗感恩的心，好好学习，去勇敢地面对一切困难！
八8班 翁蕴宁：
看罢音乐剧《田梦儿》，感触颇多。某种意义上这是一个家园梦想的故事。田梦儿、梦儿的姐姐、爷爷都有美好的家园梦想——黑黑的瓦，白白的墙，并为之努力奋斗着。
连接起这个家庭纽带的是爱，爷爷独自一人捡破烂供她和她姐姐读书，晨起暮作，无怨无悔。在音乐剧的最后，一个个真相浮出水面，姐姐去山区支教，天降灾祸，再也没能实现信中的承诺。这部剧是结束了，思考还在延续。田梦儿在逆境之中，却能迎难而上，用乐观向上的心态与之对抗。她知恩图报，课余时间悄悄出去捡矿泉水瓶，尽己所能减轻爷爷的负担。而我们，也不能遇到一点挫折就畏缩不前，永远待在舒适圈中。
爱和孝是永恒的主题，是梦想家园最完美的诠释。
八11班 蒋桐：
今天，我们有幸欣赏了《田梦儿》这部剧，短短七十分钟，却让我感受到了人与人之间丰富的情感，细细品味，其中蕴藏着许多引人深思的意蕴，使人感触颇深。在同学们帮助田梦儿家时，我感受到雪中送炭般的友情；在爷爷与田梦的祖孙对话中，我感受到了爷爷不计代价与回报、永远疼爱田梦儿的亲情；在姐姐借给爷爷的信里，我感受到姐姐对梦想的热情与坚守——“即使献出生命，也要追逐梦想！”深切的呐喊，让人为之动容。对梦想的一颗炽热的心在此刻表现地淋漓尽致。是啊，人世间充满情感，正是这些细微的情感，汇成了世间的大爱，让人与人之间携一抹笑容，让世界大地春暖花开。作为初中生的我们，何不在心中秉持一份美好的情感，一份情谊，来温暖世间呢？
